تبادل
لینک هوشمند
مدیركل برنامه‌ریزی معاونت آموزش قوه‌قضاییه:
آزمون جامع ویژه قضات 30 اردیبهشت برگزار می‌شود
دبیر كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات از برگزاری این آزمون در روز جمعه ـ ٣٠ اردیبهشت ـ خبر داد و گفت: تاكنون ٦١٢ نفر شرایط شركت در آزمون نوبت دوم را احراز كرده‌اند.
به گزارش خبرنگار حقوقی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، سید احمد سلطانی در نشست خبری روز دوشنبه با تشریح وظایف حوزه معاونت آموزشی قوه قضاییه تصریح كرد: این معاونت، آموزش كلیه كادر دستگاه قضایی اعم از اداری و قضایی را در بدو خدمت و ضمن خدمت بر عهده دارد.
وی با بیان این‌كه عمده آموزش و برنامه‌ریزی دوره‌ها برای آموزش قضات توسط حوزه معاونت آموزش تدوین می‌شود، اظهار كرد: در سال ٨٣ بحثی درخصوص اقتضائات ویژه آموزش‌های قضایی مطرح شد و موافقتنامه‌ای بین معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه با سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی وقت كشور در تاریخ ١٢/٣/٨٣ امضا شد و به تصویب رییس وقت قوه قضاییه رسید.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه افزود: در راستای اهداف و اجرای این موافقتنامه، دستورالعمل برگزاری آزمون جامع، تدوین شد و به تصویب معاون آموزش و تحقیقات قوه قضاییه رسید. متعاقب آن، كمیته‌ای تحت عنوان كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات شركت‌كننده در آموزش‌های پودمانی تشكیل شد.
سلطانی ادامه داد: بر اساس این موافقتنامه، كلیه آموزش‌های قضات سراسر كشور در چارچوب مقررات و ضوابط آموزش‌های پودمانی خاص با توجه به دستورالعمل مربوطه مشمول مزایای آموزشی ماده ١٥٠ قانون برنامه سوم توسعه شد و برنامه‌های آموزشی مربوط به كادر قضایی از نظر ساختاری در سه دوره نوآموزی، بازآموزی و آماده‌سازی طبقه‌بندی شد كه مسئولیت تدوین، طراحی، اجرا، نظارت و ارزشیابی دوره‌های آموزشی مربوط به مشاغل قضایی با معاونت آموزش و تحقیقات است.
وی درباره شرایط شركت قضات در این آزمون گفت: شرط اول، دارا بودن دانشنامه كارشناسی یا معادل حوزوی آن است كه به استناد مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط مدیریت حوزه علمیه قم صادر شده باشد.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه، شرط دوم را گذراندن حداقل ٤٠٠ ساعت آموزش دوره‌های شغلی دانست و خاطرنشان كرد: آموزش دوره‌های شغلی با تركیبی از آموزش‌های عمومی به میزان ٨٠ ساعت، ٢٠ ساعت آموزش‌های بهبود مدیریت و بقیه از نوع آموزش‌های شغلی اعم از مشترك، اختصاصی و تخصصی شامل ١٤٠ ساعت آموزش‌های شغلی مشترك بین تمامی قضات، ٢٠٠ ساعت آموزش‌های شغلی اختصاصی برای گروه‌های خاص و ٦٠ ساعت آموزش‌های شغلی تخصصی از مجموع ٨٠٠ ساعت آموزش‌های پودمانی مشتمل بر ٢٠٠ ساعت دوره‌های آموزشی عمومی، ٤٠٠ ساعت دوره‌های آموزش شغلی، ١٠٠ ساعت آموزش‌های بهبود مدیریت و ١٠٠ ساعت پایان‌نامه است.
سلطانی تصریح كرد: به ازای هر سال حداكثر ١٦٠ ساعت از ابتدای سال ٨١ و دریافت گواهی‌نامه قبولی یا كارنامه آموزشی با امضای مشترك رییس‌كل دادگستری استان و مدیركل آموزش قضات یا دبیر كمیته معادل‌سازی كارهای تحقیقاتی در خصوص كارهای تحقیقی معادل‌سازی شده با فعالیت‌های آموزشی محسوب می‌شود كه معادل ١٠٠ ساعت از ٨٠٠ ساعت این آموزش‌ها الزاما باید در قالب پروژه تحقیقی و پایان‌نامه دوره آموزشی طی شود.
دبیر كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات در توضیح شرایط افرادی كه آماده گذراندن دوره پایان‌نامه هستند، اظهار كرد: انتخاب موضوع پایان‌نامه زمانی ممكن است كه فرد اولا آموزش‌های شغلی خود را به پایان رسانده باشد، ثانیا در آزمون جامع قبول شده باشد، ثالثا سایر شرایط مربوط به انجام پروژه تحقیقی را مطابق ماده ٣ آیین‌نامه طبقه‌بندی آموزش‌های قضایی رعایت كند.
سلطانی ادامه داد: مطابق تذكر ذیل بند ٦-3-3 اقتضائات ویژه آموزش مشاغل قضایی نیز همكاران قضایی می‌توانند به ازای ارائه پیشنهادات جدید، ابتكارات، تالیفات و ترجمه كتب و مقالاتی كه موجب افزایش بهره‌وری كار و بهبود عملكرد فردی و سازمانی می‌شود، حداكثر تا معادل ٢٠٠ ساعت از آموزش‌های شغلی خود را به عنوان كار تحقیقی تامین كنند. به‌منظور توسعه و ترویج تحقیق‌محوری در آموزش، دستورالعمل معادل‌سازی كارهای تحقیقی با فعالیت‌های آموزشی ابلاغ شده است.
وی همچنین یادآور شد: با توجه به نظرات رییس قوه قضاییه و معاون آموزشی قوه قضاییه، بحثی تحت عنوان اناطه مطرح شده است. به این نحو كه همكاران آموزشی برای تغییر گروه و سمت ملزم به گذراندن دوره‌های خاص هستند. مراحل تهیه این طرح به اتمام رسیده و به محض نهایی شدن، ابلاغ خواهد شد.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه درباره مسئولیت احراز و انطباق شرایط قضات جهت شركت در آزمون پودمانی نیز اظهار كرد: این مسئولیت به عهده معاونت‌های آموزش دادگستری استان‌ها، اداره كل آموزش قضات و واحدهای ستادی قوه به عنوان واحد مجری آموزش قضات است كه باید در مهلت مقرر، پرونده آموزشی كلیه قضات شركت‌كننده در آموزش‌های پودمانی را بررسی، جمع‌آوری و پس از تكمیل فرم‌های مربوطه مراتب را به همراه مستندات به دبیرخانه شورای نظارت بر آموزش استان‌ها ارسال كند.
سلطانی افزود: سوابق آموزشی پس از دریافت توسط دبیرخانه كمیته برگزاری آزمون جامع با كنترل مستندات موجود در دبیرخانه شورای نظارت بر آموزش استان‌ها و ضوابط و دستورالعمل‌ها مورد بررسی و تطبیق قرار میگیرد و چنانچه در بررسی‌های به عمل آمده داوطلبان حداقل ٤٠٠ ساعت آموزشی مصوب یا منطبق با مقررات را گذرانده باشند، واجد شرایط شناخته شده و ضمن تایید سوابق آموزشی، اسامی آنها به معاونت آموزش استان مربوطه اعلام می‌شود و مجاز به شركت در این آزمون هستند. در صورت وجود نقص در سوابق آموزشی یا عدم احراز شرایط نیز مراتب به حوزه مربوطه اعلام خواهد شد.
وی در ادامه خاطرنشان كرد: از واجدان شرایط در گروه آزمون شغلی مرتبط با سمت قضایی آنها ثبت‌نام به عمل آمده و منابع تعیین‌شده توسط گروه علمی كمیته آزمون جامع برای هر گروه اعلام و به استان‌ها ارسال می‌شود تا واجدان شرایط با مطالعه منابع با آمادگی هرچه بیشتر در آزمون شركت كنند.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه درباره سوابق برگزاری آزمون جامع نیز تصریح كرد: در ٨ خرداد سال ٨٨ اولین نوبت آزمون جامع با ٦٥٣ نفر واجد شرایط به صورت غیرمتمركز توسط معاونت‌های آموزش ١٤ استان و با نظارت معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه به صورت تشریحی و در دو بخش تخصصی و عمومی برگزار شد كه ٤٦٦ نفر در چهار گروه دادسرا، محاكم كیفری، محاكم عمومی حقوقی، و دادگاه‌های خانواده و تجدیدنظر از ٢١ استان شركت كرده و ٣٥٢ نفر پذیرفته شدند.
سلطانی درباره دومین مرحله از آزمون جامع گفت: این آزمون بر اساس ماده ٣ دستورالعمل برگزاری آزمون جامع مصوب ٢٨/٦/٨٩ شورای مشورتی معاونت آموزش و تحقیقات كه در تاریخ ٤/٧/٨٩ به تصویب معاون آموزش و تحقیقات قوه قضاییه رسیده است، روز جمعه ـ ٣٠ اردیبهشت ـ به صورت متمركز در تهران برگزار می‌شود كه با بررسی سوابق آموزشی قضات تا كنون ٦١٢ نفر شرایط شركت در آزمون نوبت دوم را احراز كرده‌اند. بررسی سوابق آموزشی این عده از قضات بیش از شش ماه به طول انجامید و ده‌ها جلسه با صرف بیش از ٤٠٠ ساعت زمان توسط گروه‌های علمی جهت نحوه برگزاری، تعیین منابع و طراحی سوالات تشكیل شد.
دبیر كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات همچنین درباره تفاوت‌های آزمون نوبت دوم با آزمون نوبت اول خاطرنشان كرد: آزمون نوبت دوم به صورت متمركز در تهران برگزار می‌شود و بر خلاف آزمون نوبت اول كه تشریحی بود، این آزمون به صورت تستی برگزار می‌شود. در آزمون نوبت دوم از تجربیات و همكاری ١٥ نفر از قضات مجرب و اساتید استفاده شده است. تمام مراحل اجرایی آزمون نوبت اول به‌استثنای طرح سوالات به صورت غیرمتمركز انجام شد كه در عمل مشكلاتی را به همراه داشت. بنابراین در نوبت دوم تمام مراحل آزمون به صورت متمركز در تهران انجام می‌شود.
سلطانی در ادامه به بیان تفاوت‌های دو آزمون پرداخت و افزود: آزمون نوبت دوم در مقایسه با نوبت اول، یكسان‌سازی در اجرا، سرعت عمل در تصحیح و جلوگیری از اعمال نقطه‌نظرات متفاوت را به همراه خواهد داشت. همچنین در نوبت اول، قضات به چهار گروه تقسیم شده بودند ولی در نوبت دوم به هفت گروه شامل قضات دادسرای عمومی و انقلاب، قضات محاكم عمومی جزایی، محاكم حقوقی، محاكم خانواده، محاكم كیفری استان، محاكم تجدیدنظر با گرایش حقوقی و محاكم تجدیدنظر با گرایش كیفری تقسیم شده‌اند.
وی ادامه داد: در نوبت اول این آزمون، قضات ٢١ استان شركت كردند ولی در نوبت دوم حائزان شرایط مربوط به ٢٦ استان هستند كه بالاترین آمار شركت‌كنندگان مربوط به استان كرمان با ٦٣ نفر است. مجموعه سوالات نوبت اول ٥٧ سوال بود ولی در نوبت دوم ١٣٥ سوال است.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه، «امكان ارتقای سطح علمی كلیه قضات به مقاطع فوق لیسانس و دكترای حرفه‌ای با اعطای گواهی‌نامه‌های تخصصی پژوهشی و بهره‌مندی از مزایای آن»، «برخورداری از مزایای یك ماه حقوق و فوق‌العاده شغل»، «برخورداری از افزایش ١٠ واحد به عدد مبنای حقوق»، «نظام‌مند ساختن و ساماندهی ساختار و نظام آموزشی كاركنان قضایی»، «توسعه آموزش‌های كاربردی و ارتقای دانش قضایی و تجربی قضات»، «به‌روزرسانی محتوای دوره‌های آموزشی قضات و تخصصی كردن آموزش‌ها با استفاده از ابزار و روش‌های نوین و تجربیات قضات مجرب و تعامل با سایر دستگاه‌های مرتبط با قوه»، «ایجاد انگیزه برای شركت قضات در برنامه‌های آموزشی» و «تاثیرگذاری در روند جلوگیری از اطاله دادرسی» را از مزایای گذراندن دوره‌های آموزشی و موفقیت در آزمون جامع عنوان كرد.
سلطانی در پاسخ به این سوال كه آیا تستی شدن سوالات موجب كاهش كیفیت آزمون نخواهد شد؟ اظهار كرد: سوالات این آزمون، تجربی است و اختلاف نظر در خصوص برخی مباحث كه سوالات از آن طرح می‌شود بسیار زیاد است. به همین دلیل تستی بودن سوالات منجر به كاهش كیفیت آزمون نخواهد شد.
وی قبولی در آزمون را منوط به كسب معدل ٧٥ از ١٠٠ نمره در كل گروه آزمون و كسب حد نصاب ٦٥ از ١٠٠ برای هر یك از گروه‌های آزمون دانست.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه یادآور شد: در آیین‌نامه شغلی قضات بحث سه سال توقف اشاره شده است كه اگر یك قاضی در یك سمت قضایی بیش از سه سال توقف داشته باشد می‌تواند از مزایای یك گروه استفاده كند. ١٥ آذر ٨٩ زمان اجرای این بند از آیین‌نامه پس از برگزاری سه سال از تاریخ آن فرا رسید و رییس قوه قضاییه اعطای این امتیاز را منوط به استعلام از سه مرجع دستگاه قضایی دانست كه یكی از آنها معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه است.
سلطانی گفت: كسانی كه اصلا در دوره آموزشی شركت نكرده‌اند از این امتیاز بهره‌مند نمی‌شوند. درواقع رویكرد مسئولان قضایی به این سمت است كه خود قاضی ضرورت و نیاز آموزشی را حس كند.
منبع : بازار كار 26 اردیبهشت 1390 15:5
سوالات آزمون استخدام، سوالات آزمون استخدامی ، آزمون استخدامی ، اگهی آزمون استخدامی ، آگهی آزمون استخدامی ، آگهی استخدامی ، اگهی استخدامی کل کشور، اگهی استخدامی کل کشورآزمون جامع ویژه قضات 30 اردیبهشت برگزار می‌شود
دبیر كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات از برگزاری این آزمون در روز جمعه ـ ٣٠ اردیبهشت ـ خبر داد و گفت: تاكنون ٦١٢ نفر شرایط شركت در آزمون نوبت دوم را احراز كرده‌اند.
به گزارش خبرنگار حقوقی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، سید احمد سلطانی در نشست خبری روز دوشنبه با تشریح وظایف حوزه معاونت آموزشی قوه قضاییه تصریح كرد: این معاونت، آموزش كلیه كادر دستگاه قضایی اعم از اداری و قضایی را در بدو خدمت و ضمن خدمت بر عهده دارد.
وی با بیان این‌كه عمده آموزش و برنامه‌ریزی دوره‌ها برای آموزش قضات توسط حوزه معاونت آموزش تدوین می‌شود، اظهار كرد: در سال ٨٣ بحثی درخصوص اقتضائات ویژه آموزش‌های قضایی مطرح شد و موافقتنامه‌ای بین معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه با سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی وقت كشور در تاریخ ١٢/٣/٨٣ امضا شد و به تصویب رییس وقت قوه قضاییه رسید.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه افزود: در راستای اهداف و اجرای این موافقتنامه، دستورالعمل برگزاری آزمون جامع، تدوین شد و به تصویب معاون آموزش و تحقیقات قوه قضاییه رسید. متعاقب آن، كمیته‌ای تحت عنوان كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات شركت‌كننده در آموزش‌های پودمانی تشكیل شد.
سلطانی ادامه داد: بر اساس این موافقتنامه، كلیه آموزش‌های قضات سراسر كشور در چارچوب مقررات و ضوابط آموزش‌های پودمانی خاص با توجه به دستورالعمل مربوطه مشمول مزایای آموزشی ماده ١٥٠ قانون برنامه سوم توسعه شد و برنامه‌های آموزشی مربوط به كادر قضایی از نظر ساختاری در سه دوره نوآموزی، بازآموزی و آماده‌سازی طبقه‌بندی شد كه مسئولیت تدوین، طراحی، اجرا، نظارت و ارزشیابی دوره‌های آموزشی مربوط به مشاغل قضایی با معاونت آموزش و تحقیقات است.
وی درباره شرایط شركت قضات در این آزمون گفت: شرط اول، دارا بودن دانشنامه كارشناسی یا معادل حوزوی آن است كه به استناد مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط مدیریت حوزه علمیه قم صادر شده باشد.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه، شرط دوم را گذراندن حداقل ٤٠٠ ساعت آموزش دوره‌های شغلی دانست و خاطرنشان كرد: آموزش دوره‌های شغلی با تركیبی از آموزش‌های عمومی به میزان ٨٠ ساعت، ٢٠ ساعت آموزش‌های بهبود مدیریت و بقیه از نوع آموزش‌های شغلی اعم از مشترك، اختصاصی و تخصصی شامل ١٤٠ ساعت آموزش‌های شغلی مشترك بین تمامی قضات، ٢٠٠ ساعت آموزش‌های شغلی اختصاصی برای گروه‌های خاص و ٦٠ ساعت آموزش‌های شغلی تخصصی از مجموع ٨٠٠ ساعت آموزش‌های پودمانی مشتمل بر ٢٠٠ ساعت دوره‌های آموزشی عمومی، ٤٠٠ ساعت دوره‌های آموزش شغلی، ١٠٠ ساعت آموزش‌های بهبود مدیریت و ١٠٠ ساعت پایان‌نامه است.
سلطانی تصریح كرد: به ازای هر سال حداكثر ١٦٠ ساعت از ابتدای سال ٨١ و دریافت گواهی‌نامه قبولی یا كارنامه آموزشی با امضای مشترك رییس‌كل دادگستری استان و مدیركل آموزش قضات یا دبیر كمیته معادل‌سازی كارهای تحقیقاتی در خصوص كارهای تحقیقی معادل‌سازی شده با فعالیت‌های آموزشی محسوب می‌شود كه معادل ١٠٠ ساعت از ٨٠٠ ساعت این آموزش‌ها الزاما باید در قالب پروژه تحقیقی و پایان‌نامه دوره آموزشی طی شود.
دبیر كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات در توضیح شرایط افرادی كه آماده گذراندن دوره پایان‌نامه هستند، اظهار كرد: انتخاب موضوع پایان‌نامه زمانی ممكن است كه فرد اولا آموزش‌های شغلی خود را به پایان رسانده باشد، ثانیا در آزمون جامع قبول شده باشد، ثالثا سایر شرایط مربوط به انجام پروژه تحقیقی را مطابق ماده ٣ آیین‌نامه طبقه‌بندی آموزش‌های قضایی رعایت كند.
سلطانی ادامه داد: مطابق تذكر ذیل بند ٦-3-3 اقتضائات ویژه آموزش مشاغل قضایی نیز همكاران قضایی می‌توانند به ازای ارائه پیشنهادات جدید، ابتكارات، تالیفات و ترجمه كتب و مقالاتی كه موجب افزایش بهره‌وری كار و بهبود عملكرد فردی و سازمانی می‌شود، حداكثر تا معادل ٢٠٠ ساعت از آموزش‌های شغلی خود را به عنوان كار تحقیقی تامین كنند. به‌منظور توسعه و ترویج تحقیق‌محوری در آموزش، دستورالعمل معادل‌سازی كارهای تحقیقی با فعالیت‌های آموزشی ابلاغ شده است.
وی همچنین یادآور شد: با توجه به نظرات رییس قوه قضاییه و معاون آموزشی قوه قضاییه، بحثی تحت عنوان اناطه مطرح شده است. به این نحو كه همكاران آموزشی برای تغییر گروه و سمت ملزم به گذراندن دوره‌های خاص هستند. مراحل تهیه این طرح به اتمام رسیده و به محض نهایی شدن، ابلاغ خواهد شد.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه درباره مسئولیت احراز و انطباق شرایط قضات جهت شركت در آزمون پودمانی نیز اظهار كرد: این مسئولیت به عهده معاونت‌های آموزش دادگستری استان‌ها، اداره كل آموزش قضات و واحدهای ستادی قوه به عنوان واحد مجری آموزش قضات است كه باید در مهلت مقرر، پرونده آموزشی كلیه قضات شركت‌كننده در آموزش‌های پودمانی را بررسی، جمع‌آوری و پس از تكمیل فرم‌های مربوطه مراتب را به همراه مستندات به دبیرخانه شورای نظارت بر آموزش استان‌ها ارسال كند.
سلطانی افزود: سوابق آموزشی پس از دریافت توسط دبیرخانه كمیته برگزاری آزمون جامع با كنترل مستندات موجود در دبیرخانه شورای نظارت بر آموزش استان‌ها و ضوابط و دستورالعمل‌ها مورد بررسی و تطبیق قرار میگیرد و چنانچه در بررسی‌های به عمل آمده داوطلبان حداقل ٤٠٠ ساعت آموزشی مصوب یا منطبق با مقررات را گذرانده باشند، واجد شرایط شناخته شده و ضمن تایید سوابق آموزشی، اسامی آنها به معاونت آموزش استان مربوطه اعلام می‌شود و مجاز به شركت در این آزمون هستند. در صورت وجود نقص در سوابق آموزشی یا عدم احراز شرایط نیز مراتب به حوزه مربوطه اعلام خواهد شد.
وی در ادامه خاطرنشان كرد: از واجدان شرایط در گروه آزمون شغلی مرتبط با سمت قضایی آنها ثبت‌نام به عمل آمده و منابع تعیین‌شده توسط گروه علمی كمیته آزمون جامع برای هر گروه اعلام و به استان‌ها ارسال می‌شود تا واجدان شرایط با مطالعه منابع با آمادگی هرچه بیشتر در آزمون شركت كنند.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه درباره سوابق برگزاری آزمون جامع نیز تصریح كرد: در ٨ خرداد سال ٨٨ اولین نوبت آزمون جامع با ٦٥٣ نفر واجد شرایط به صورت غیرمتمركز توسط معاونت‌های آموزش ١٤ استان و با نظارت معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه به صورت تشریحی و در دو بخش تخصصی و عمومی برگزار شد كه ٤٦٦ نفر در چهار گروه دادسرا، محاكم كیفری، محاكم عمومی حقوقی، و دادگاه‌های خانواده و تجدیدنظر از ٢١ استان شركت كرده و ٣٥٢ نفر پذیرفته شدند.
سلطانی درباره دومین مرحله از آزمون جامع گفت: این آزمون بر اساس ماده ٣ دستورالعمل برگزاری آزمون جامع مصوب ٢٨/٦/٨٩ شورای مشورتی معاونت آموزش و تحقیقات كه در تاریخ ٤/٧/٨٩ به تصویب معاون آموزش و تحقیقات قوه قضاییه رسیده است، روز جمعه ـ ٣٠ اردیبهشت ـ به صورت متمركز در تهران برگزار می‌شود كه با بررسی سوابق آموزشی قضات تا كنون ٦١٢ نفر شرایط شركت در آزمون نوبت دوم را احراز كرده‌اند. بررسی سوابق آموزشی این عده از قضات بیش از شش ماه به طول انجامید و ده‌ها جلسه با صرف بیش از ٤٠٠ ساعت زمان توسط گروه‌های علمی جهت نحوه برگزاری، تعیین منابع و طراحی سوالات تشكیل شد.
دبیر كمیته برگزاری آزمون جامع ویژه قضات همچنین درباره تفاوت‌های آزمون نوبت دوم با آزمون نوبت اول خاطرنشان كرد: آزمون نوبت دوم به صورت متمركز در تهران برگزار می‌شود و بر خلاف آزمون نوبت اول كه تشریحی بود، این آزمون به صورت تستی برگزار می‌شود. در آزمون نوبت دوم از تجربیات و همكاری ١٥ نفر از قضات مجرب و اساتید استفاده شده است. تمام مراحل اجرایی آزمون نوبت اول به‌استثنای طرح سوالات به صورت غیرمتمركز انجام شد كه در عمل مشكلاتی را به همراه داشت. بنابراین در نوبت دوم تمام مراحل آزمون به صورت متمركز در تهران انجام می‌شود.
سلطانی در ادامه به بیان تفاوت‌های دو آزمون پرداخت و افزود: آزمون نوبت دوم در مقایسه با نوبت اول، یكسان‌سازی در اجرا، سرعت عمل در تصحیح و جلوگیری از اعمال نقطه‌نظرات متفاوت را به همراه خواهد داشت. همچنین در نوبت اول، قضات به چهار گروه تقسیم شده بودند ولی در نوبت دوم به هفت گروه شامل قضات دادسرای عمومی و انقلاب، قضات محاكم عمومی جزایی، محاكم حقوقی، محاكم خانواده، محاكم كیفری استان، محاكم تجدیدنظر با گرایش حقوقی و محاكم تجدیدنظر با گرایش كیفری تقسیم شده‌اند.
وی ادامه داد: در نوبت اول این آزمون، قضات ٢١ استان شركت كردند ولی در نوبت دوم حائزان شرایط مربوط به ٢٦ استان هستند كه بالاترین آمار شركت‌كنندگان مربوط به استان كرمان با ٦٣ نفر است. مجموعه سوالات نوبت اول ٥٧ سوال بود ولی در نوبت دوم ١٣٥ سوال است.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه، «امكان ارتقای سطح علمی كلیه قضات به مقاطع فوق لیسانس و دكترای حرفه‌ای با اعطای گواهی‌نامه‌های تخصصی پژوهشی و بهره‌مندی از مزایای آن»، «برخورداری از مزایای یك ماه حقوق و فوق‌العاده شغل»، «برخورداری از افزایش ١٠ واحد به عدد مبنای حقوق»، «نظام‌مند ساختن و ساماندهی ساختار و نظام آموزشی كاركنان قضایی»، «توسعه آموزش‌های كاربردی و ارتقای دانش قضایی و تجربی قضات»، «به‌روزرسانی محتوای دوره‌های آموزشی قضات و تخصصی كردن آموزش‌ها با استفاده از ابزار و روش‌های نوین و تجربیات قضات مجرب و تعامل با سایر دستگاه‌های مرتبط با قوه»، «ایجاد انگیزه برای شركت قضات در برنامه‌های آموزشی» و «تاثیرگذاری در روند جلوگیری از اطاله دادرسی» را از مزایای گذراندن دوره‌های آموزشی و موفقیت در آزمون جامع عنوان كرد.
سلطانی در پاسخ به این سوال كه آیا تستی شدن سوالات موجب كاهش كیفیت آزمون نخواهد شد؟ اظهار كرد: سوالات این آزمون، تجربی است و اختلاف نظر در خصوص برخی مباحث كه سوالات از آن طرح می‌شود بسیار زیاد است. به همین دلیل تستی بودن سوالات منجر به كاهش كیفیت آزمون نخواهد شد.
وی قبولی در آزمون را منوط به كسب معدل ٧٥ از ١٠٠ نمره در كل گروه آزمون و كسب حد نصاب ٦٥ از ١٠٠ برای هر یك از گروه‌های آزمون دانست.
مدیركل برنامه‌ریزی و نظارت آموزشی معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه یادآور شد: در آیین‌نامه شغلی قضات بحث سه سال توقف اشاره شده است كه اگر یك قاضی در یك سمت قضایی بیش از سه سال توقف داشته باشد می‌تواند از مزایای یك گروه استفاده كند. ١٥ آذر ٨٩ زمان اجرای این بند از آیین‌نامه پس از برگزاری سه سال از تاریخ آن فرا رسید و رییس قوه قضاییه اعطای این امتیاز را منوط به استعلام از سه مرجع دستگاه قضایی دانست كه یكی از آنها معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضاییه است.
سلطانی گفت: كسانی كه اصلا در دوره آموزشی شركت نكرده‌اند از این امتیاز بهره‌مند نمی‌شوند. درواقع رویكرد مسئولان قضایی به این سمت است كه خود قاضی ضرورت و نیاز آموزشی را حس كند.
منبع : بازار كار 26 اردیبهشت 1390 15:5
تاریخ: سه شنبه 27 ارديبهشت 1390برچسب:جزئیات آزمون جامع ویژه قضات سال 1390,
ارسال توسط رحیمیان
آخرین مطالب
